114年高雄市政府性別意識培力學習地圖
| 受訓對象 |
核心訓練重點 |
基礎課程類別 |
進階課程類別 |
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全體公務同仁
(含自僱非公務人員身分之專任人員、駐衛警察、技工、工友、駕駛)
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- 我國性別平等發展概況
- 性別意識一般通論
- 消除對婦女一切形式歧視公約 (CEDAW 導論)
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一、課程類別
- 性別平等政策綱領概論
- 我國性別平等發展概況(含法 規、習俗、觀念演進及現況問 題)
- 認識多元性別(LGBTI+)
- 消除對婦女一切形式歧視公約 (CEDAW 國際發展背景條文內容)
- 性騷擾防治法規及意識
二、重點事項
- 建議將行政院性平會網站「我國性別平等重要政策及推動現況」簡報、性騷擾防治簡報及「性平小學堂」中性別平等概念納入課程內容。
- 完訓性別主流化基礎概念課程之同仁始可參加性別主流化進階課程。
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- CEDAW 實務及案例研討
- 多元性別(LGBTI+)權益保障與法制概念
- CEDAW 與受訓對象業務關聯
- 直接歧視、間接歧視與實質意涵
- 交叉歧視(含多元性別、原住民、身心障礙、新住民等)案例
- 暫行特別措施及案例探討
- 引用CEDAW 指引
- 環境及能源與科技創新
- 促進健康及照顧工作之性別平等
- 建構性別友善環境(含工作與生活平衡的案例研討)
- 人身安全與司法(含數位/網路性別暴力防治)
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政務人員
(含機關正副首長)
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- 性平政策未來發展趨勢
- 媒體溝通與新聞資源傳遞運用
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- 國內性平政策創新觀點
- 國際性平議題趨勢
- 理解媒體運作與性平政策回應能力
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| 主管人員 |
- 女性公共決策參與
- 職場性別隔離
- 性別政策分析概念
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- 性別平等政策綱領-權力、決策與影響力
- 垂直與水平職場性別隔離
- 性平觀點之政策分析與決策
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性平業務承辦人員
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- 性別主流化工具運用
- 性平考核機制及運作
- 性平方案規劃
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- 金馨獎評核機制介紹
- 性別預算與分析、性別影響評估、性別議題政策規劃、性平觀 點融入業務實務情境與案例探討
- 本市性別圖像探討及運用
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| 性騷擾防治業務人員 |
- 性騷擾防治法規及意識
- 跟蹤騷擾防制法規及意識
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- 性騷擾防治專業知能(含數位/網路性別暴力防治)
- 跟蹤騷擾防制法規及概念
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註 1:本學習地圖適用機關為本府各機關(含附屬機關、區公所、公立學校、行政法人及公營事業機構等)。
註 2:本府性別意識培力課程須課程開辦前進行「訓前需求調查」並於課後提供「學習回饋成果」。
註 3:課程以「多元形式」辦理,如演講、工作坊、讀書會、座談會、電影賞析(含導讀)、展覽表演等方式辦理。
註 4:請依區域性、受訓目的和參訓對象之業務屬性辦理性別意識培力課程。